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教育部召开新闻发布会介绍国家智慧教育平台建设和应用进展有关情况
信息来源:教育部 2022-07-14 15:54 knroman
2022-07-14 10:51:40
任友群:
感谢这位记者。名师制度也是有一定历史的。实际上,名师在线下是有工作室的,跟徒弟的沟通主要是线下方式,所以覆盖的基本上就是同城的老师。目前,我们已经建立了国家、省、市、县、校五级教师培训体系,各地方都在组织各种各样的教师培训,实际上这是我们很好的传统,但区域覆盖是有限的,参加的老师也有限。所以这次智慧教育平台建成以后,以名师名校长作为引领,可以促进跨区域的教师培训。
2022-07-14 10:52:22
任友群:
2015年起,国家层面就培养了200多位中小学名师名校长,为他们建立线下工作室。从2019年到2021年,我们遴选了来自全国31个省份和新疆生产建设兵团的987位名师名校长和工作室成员,分5批紧急支持凉山和怒江的支教工作。这些教师校长不仅带动了当地教师发展,而且在支教中对教育的理解更加深刻,对教育的情怀更加深厚,也促进了他们自身的成长,起到了发展一批、带动一批、共同进步的作用。我们希望把这些经验都集成到智慧教育平台上来。
2022-07-14 10:53:21
任友群:
下一步,推进名师名校长线上工作室的建设,主要有以下考虑。一是组织这200多位名师名校长把线上工作室建起来了,把自己的好资源、日常培训活动都放到线上工作室,供全国教师使用。其次,要进一步完善工作室功能,组织名师开展线上教研、直播活动等,把APP端开发得更好,在APP端就可以跟名师进行在线交流,可以实现同步、异步的问题交流。鼓励广大教师特别是国家乡村振兴重点帮扶县的教师加入,和全国的名师一起学习。第三,支持各地组织省级名师名校长在平台上建立自己的工作室。我们了解,全国有省级名师名校长1.6万人,这是一支重要的力量,要把他们的作用发挥好。
2022-07-14 10:54:14
任友群:
另外,我们马上要启动新的国家级的中小学名师名校长的培养计划,要把线上工作室的建设、帮扶国家乡村振兴重点帮扶县、数字化资源建设作为以后新一轮名师名校长建设的基本要求,支持他们胸怀大局、服务全国,发挥引领带动作用,成长为教育家型的教师和校长。
谢谢。
2022-07-14 10:55:37
关键词:
智慧教育