《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》中期统计监测报告

信息来源：国家统计局    2016-11-08 01:30    knroman

　　（二）儿童与教育。

　　1.学前教育稳步发展。学前三年毛入园率持续提高，提前实现《纲要》目标。2015年全国学前三年毛入园率为75%，超过《纲要》目标5个百分点。全国城市公办幼儿园1.7万所，农村公办幼儿园6.1万所，分别比2010年增长74%和57%。2015年，全国共有学前教育学校22.4万所，学前教育专任教师205.1万人，学前教育在校学生4264.8万人，分别比2010年增长49%、79%和43%。

　　2.义务教育普及提高。九年义务教育巩固率继续提高，2015年达到93%，比2010年提高1.9个百分点，越来越接近95%的《纲要》目标。九年义务教育人口覆盖率已达100%，初中阶段毛入学率超过100%，小学学龄儿童净入学率达99.9%。

　　3.特殊教育不断推进。2015年，全国共有特殊教育学校2053所，比2010年增加347所，增长20%。特殊教育专任教师有5万人，特殊教育招生人数8.3万人，在校学生44.2万人，分别较2010年增长25%、28和4%。2015年，全国义务教育阶段残疾儿童在校学生数为43.2万人，比上年增加4.7万人，比2010年增长4%。

　　4.高中阶段教育持续巩固。2015年，全国高中阶段毛入学率达87%，比2010年提高4.5个百分点，距离《纲要》目标相差3个百分点。普通高中专任教师达169.5万人，比2010年增加17.7万人，增长12%。教育投入持续增加，2015年，全国普通高中和中职教育生均公共财政预算教育事业费分别比2010年增加1.4倍和1.3倍，生均公共财政预算公用经费分别增加1.7倍和2倍。

关键词:  

         儿童