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教育部召开新闻发布会介绍国家智慧教育平台建设和应用进展有关情况
信息来源：教育部 2022-07-14 15:54 knroman
2022-07-14 11:00:37
王登峰：
下一步，还是要聚焦完善运动技能和艺术特长教学资源。近期，教育部将印发通知，从全国各级教育行政部门、高校、中小学，征集他们在用的或者计划制作的运动技能、艺术特长教学视频，我们会组织专家对这些视频进行分析研判和修改完善，争取让更多、更丰富的资源能够呈现到体育和美育板块上，让更多的学校、学生、老师从中受益。同时这两个板块建设好后，不仅对在校学生学习，而且对全社会不同年龄段的人，他有这方面的兴趣，想学某一项艺术特长，也完全可以在教育部的这个平台上找到他们想要学内容。我们相信，他们跟着学之后，一定会帮助他们不断提高水平。谢谢。
2022-07-14 11:01:19
科技日报记者提问。
科技日报记者：
我们知道，研究生教育的质量在一定程度上决定了国家的创新能力和竞争水平，所以也是想问一下洪司长，这次国家智慧教育平台新增了研究生教育的板块，这些数字资源将会怎样助推我国研究生教育高质量发展？谢谢。
2022-07-14 11:02:38
洪大用：
非常感谢这位媒体朋友的提问。质量是研究生教育的“生命线”，中央关心、社会关注、百姓关切。我国目前在校研究生有333.2万人，研究生导师55.7万人，在规模扩大的同时，保障质量成为当前大家关注的焦点。总的来看，我国研究生教育质量目前的状况可以用三句话来概括，一是整体有保障，二是管理更严格，三是追求无止境。
大家知道，保证一个水池的水质的办法，一个是在池内实施纯化工作，另外一个是引入源头活水，带动水质的提升。国家智慧教育平台研究生教育板块的建设就是引入源头活水的一种努力，将成为在变革时代实现研究生教育高质量发展的先手棋和实验田，为研究生教育注入推动变革的新鲜力量。它的意义主要有四点：
2022-07-14 11:03:31
洪大用：
第一，扩大优质资源供给，共享改革发展成果，推进研究生教育整体质量的持续提升。目前我们国家有700多个研究生培养单位，17000多个学位授权点，但是各个单位、各个授权点之间的发展质量并不平衡。目前板块上提供的各类资源，是有关研究生培养单位和导师用心打磨精心挑选的，是研究生司、学位中心、中国科协、各有关专业学位教指委多年积累倾力打造的，我们还启动建设在线示范课程。这些优质资源是在线研究生教育改革发展的最新成果，通过平台能够更加充分、更加公平地共享给所有培养单位的导师和学生，更加便捷地满足研究生的个性化需求，特别是让中西部地区研究生和培养单位能够享受到同等优质的教育资源，推进研究生教育水平整体提升。
2022-07-14 11:04:22
洪大用：
第二，激活在线学术交流空间，激发学术兴趣，提升学术能力。对研究生来讲，关键要突出“研”字。学术交流是构建开放学术环境、营造浓厚学术氛围、开阔学术视野、促进交流合作、培养创新能力的重要环节。目前这个板块特别侧重服务于学术研究与交流，提供丰富资源，同时充分运用数字技术，打造核心课程教材、热门科研应用、品牌学术社区、优质实践资源，建立研究生智慧教育的规范、标准和体系，推动研究生教育组织模式的数字化改革，服务研究生教育治理体系现代化和高质量发展。
2022-07-14 11:05:45
洪大用：
第三，助力产教融合，服务实际需求，在解决真问题中实现高质量发展。研究生教育有效服务需求是高质量的重要特征。板块建设突破时空和产学边界，为创新链产业链融通提供全天候、不设限的合作平台。我们将企业的研发需求、研究生和导师的科研课题成果建成菜单式的集成库，引导研究生将实际中的真实问题作为研究课题，提升在真实情景下运用知识解决问题、分析问题的能力，同时促成科技成果转化，服务创新发展。
2022-07-14 11:06:23
洪大用：
第四，培育科研诚信与学术规范，守住研究生教育的“生命线”。遵循学术伦理、遵守学术规范、养成良好学风，是我们研究生培养质量的底线。板块通过科学家精神引领、学术规范指导、科研诚信自测等，从模块设计到内容建设，都把弘扬科学家精神、坚守诚信底线、遵守学术规范与科研伦理的教育，作为研究生教育的重要内容，让研究生时时处处事事守住学术底线、恪守学术伦理、筑牢创新根基。
古人说，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们将按照部党组部署，结合研究生教育的实际，充分利用信息技术，强化源头活水，拓展开放协同，加快推进研究生教育治理现代化，确保研究生教育高质量发展，服务党和国家事业的发展。
谢谢大家。
2022-07-14 11:07:19
关键词:
智慧教育